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玩转无人机
发布时间:2017-08-19 09:52:36   作者:xlzx   来源:教学科    点击:[]

       无人机项目重在理论与实践相结合,让同学们掌握无人机的运行原理,各种应用及性能,进行无人机项目科技创新创业活动。旨在增加同学们对无人机的了解,并为山大的无人机团队培养中坚力量,从而使山大能够在无人机顶尖赛事中同海内外名校切磋交流,提高山大无人机项目的实力和影响力。

      1.无人机课程思路

      课程具有较完整的结构体系,涉猎无人机相关的各方面内容,使学生对无人机有一个完整而系统的认识。从学生学习认识,使用,制作,以至研究无人机的认知规律入手,强调学生在其中的主体作用,让学生有参与感。

      2.课程的形式及内容:

      ² 理论教学——系统讲授无人机的发展历程,系统结构,飞行原理,应用场景,法律法规,以及进行无人机研究的入手点和关键点

      ² 头脑风暴——对无人机的结构设计,能源,飞控,材料,操控,应用,风险与问题,管理等方面的启发式讨论

      ² 动手实践——实际制作,组装,操控,亲身感受无人机的魅力

      3.无人机课程特色

      ²  课程内容成体系——借鉴《玩转无人机》的结构体系,系统讲解无人机的发展历程,系统结构,飞行原理,应用场景,法律法规

      ²  课程内容有趣味性——有趣的应用场景视频(如TED中无人机协同,无人机送货等),图片,实物等辅助理论讲解,直观不抽象

      ²  课程有知识深度——无人机的飞控原理,结构,关键点和难点,常用的机械结构、控制方案等;让学生进一步深入内部了解原理

      ²  课程有启发性——通过头脑风暴的方式探讨无人机的造型,结构,能源,材料,操控,用途等方面的新思路,以及可能带来的风险和问题的解决办法

      ²  课程有参与性——无人机操作体验,零部件的设计、制作、组装等

      ²  课程有后续影响——讲解制图,编程,研究的基本方法(如资料检索,个人知识管理),进一步学习资源的介绍(如知名开源平台),给有志于进一步学习研究的学生提供一个抓手,同时可以以此选拔无人机团队的新成员

 

  

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