2026年1月9日至11日，2025年山东省高校工程训练/金工教学研究会年会在济南召开。山东大学党委常委、副校长曹现强，教育部高校工程训练教学指导委员会副主任委员、清华大学李双寿教授，上海大学工程训练中心主任郭帅教授，国家级教学名师、山东大学孙康宁教授，山东省高校工程训练/金工教学研究会理事长、山东大学工程训练中心主任宋锐教授出席会议。会议开幕式由山东大学工程训练中心党总支书记孙玉玲主持。

曹现强代表山东大学致辞。他指出，在教育科技人才一体化发展的大背景下应积极推动工程实践教育实现转型发展。他提出，山东大学将与全省同仁一道，在三个方面持续发力：一是锚定“国家所需”，将国家战略任务与产业技术难题转化为教学命题；二是深化“智能赋能”，以具身智能等前沿技术重塑工程教育新范式；三是共建“协同生态”，依托研究会平台，推动资源开放共享，实现教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合。

宋锐在致辞中回顾了过去一年全省高校在工程训练领域取得的显著成果，剖析了当前面临的机遇与挑战，并提出在新的一年中，全省同仁基于研究会平台共同推进实践课程体系优化升级；深化产教融合，拓展校企合作；整合校地资源，打造共享生态等倡议。孙玉玲在主持总结中表示，山东大学工程训练中心愿和兄弟单位一起，持续发挥实践教学、双创教育、劳动教育优势，推进数智赋能教育变革，为培养创新能力强、适应经济社会发展需要的拔尖创新人才和卓越工程技术人才贡献力量。

会议期间，清华大学李双寿教授作题为《工程教育数智化转型思考与探索》的特邀报告，分析了新质生产力背景下教育数智化新要求，回顾了工程教育与工程训练的发展历程，介绍了清华iCenter数智化转型探索的典型经验。上海大学郭帅教授作题为《面向科产教深度融合的工程实践教学体系探索》的特邀报告，介绍了上海大学工程训练中心在实践平台建设、产教融合发展、创新创业教育方面的经验和成效，并就工训中心如何推进教育科技人才一体化发展的理念思考与路径探索等进行了分享。

中国海洋大学、中国石油大学（华东）、聊城大学等省内高校代表，就虚拟仿真实训体系建设、工程实践创新人才培养模式等进行了经验交流。阿里巴巴达摩院、越疆科技等企业代表，围绕具身智能平台、AI+教育、工业软件赋能、人形机器人校企合作等主题，分享了产教融合的创新案例。

本次年会由山东省高校工程训练/金工教学研究会主办，山东大学工程训练中心承办。会议紧扣人工智能发展的时代脉搏，聚焦智能驱动下的实践教育变革，通过主旨报告、产教对话与校际交流，凝聚了“以实践育新才、以创新强产业”共识，为全省工程训练实践教育变革提供了方向和思路。来自山东省内21所高校的教师代表、相关企业代表共计90余人参加会议。