为切实深化创新创业竞赛的育人实效，充分挖掘大赛的实践育人功能，7月8日上午，工程训练中心召开双创竞赛组织与指导专题研讨会。大连理工大学创新创业学院副院长吴振宇、山东大学工训中心副主任姜兆亮、青岛澳氏渡龙创投有限公司总经理管吉冬及工训中心30余名骨干教师参会。

姜兆亮在致辞中强调，双创竞赛是培养学生工程实践能力和创新思维的关键平台，要求全体教师以此次研讨为契机，聚焦破解项目虚化难题，着力构建竞赛育人长效机制，推动双创教育实现更高质量发展。

会上，吴振宇作题为“基于微课程群的拔尖创新人才培养与实践”的报告。他深入剖析了创新人才培养中的现实困境，并介绍了大连理工大学“四位一体能力培养载体”解决方案，即通过创新实践班、工作坊、创意公社、创客团队等多种形式，实现“训赛创贯通”，为进一步优化双创教育体系提供了思路。管吉冬从企业视角出发，分享了创业项目选择与企业孵化的实战经验，他特别指出，创业项目的成功，核心在于拥有具备战略眼光和执行力的带头人。

在创新创业竞赛经验分享环节，工训中心的刘甜甜、张庆、聂延艳、赵子峥四位老师分别从“创新中的课赛结合与产教融合漫谈”“中国大学生工程实践与创新能力大赛经验分享”“国创赛/挑战杯竞赛指导经验分享”“学生社团工作”等主题进行了分享。

集体研讨环节，与会人员围绕“竞赛全方位育人机制”“双创项目可持续培育”“学生社团活力提升”等议题展开深入讨论。大家一致认为，需要深化育人维度，将立德树人、团队协作等素养评价纳入竞赛考核体系；构建培育生态，有组织的开展系统化项目培训和指全程指导；激活社团动能，充分发挥学生社团在创新实践中的桥梁作用。

本次研讨会是工程训练中心强化双创竞赛育人功能的新起点。中心将以此次研讨会成果为基础，认真梳理经验，将研讨成效切实转化为优化竞赛组织、完善培育体系、提升育人实效的具体行动方案，为学校双创教育高质量发展注入强劲动力。